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一二和妈妈的成长世界

感受幸福

 
 
 

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我家一二于2012年4月15日开进行系统经典诵读,,孩子在认字、语言表达、性格开朗方面有非常大的进步,经常即兴创作及改编歌词,越来越懂事,这让我们作父母的感到很欣慰。

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学生连张假条都写不好,却能挣大钱 ——来自教育一线的困惑  

2015-11-30 16:02:00|  分类: 一二8岁了 |  标签: |举报 |字号 订阅

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读经时间:20151129日 读经321+5
读经方式:蒙养123读经法
读经内容:幼学琼林器用,龙文鞭影5-6,宋词36-40

学生连张假条都写不好,却能挣大钱

                               ——来自教育一线的困惑
 

在今天的户外读经活动中,一二领读了经典《龙文鞭影》,读得熟悉,这不,晚上一二和爸爸读经典,又是一二领读。哪怕书上有拼音,但是如果家长不能熟练地领读经典,连孩子都嫌啊。好在,我们都有音频跟着读,孩子熟悉了,孩子当老师。省时省力。


今天遇到一位也是当老师的妈妈,她知道经典教育好,这个方向没有错,但在学校教育中,却有一个困绕的问题:有的(大学生)学生连张请假条都写不好,可是出去开个粉店什么的,却赚得很多钱。学习不好,可是做生意有头脑啊。读书不得却在另一方面得(成就)。


这位老师妈妈的苦恼很多在校老师都有。一方面强调学生的学习成绩,一方面看到有不少成绩不好的学生出了社会混得不错,钱挣得比谁都多,所以在教育学生方面,心里没底气。


我说,这就看家长和老师是什么样的教育方向了。希望孩子成人和成才是两个概念。“成人”中的“成”,其含义不是“成年”,也不是“成熟”,而是“成长”,是指“成长为人”。对于如何才算成长为人这个问题,并没有统一的标准,但最起码应具备以下三个要素,即健全的人格、高度的社会责任感和强烈的创新精神。这三个要素,是我毫无疑问、笃信笃行的家庭教育、学校教育方向。这也是现代社会、未来社会需要的社会公民。


如果仅指财富多少来衡量一个人的成功与否,家长和老师这样的教育方向走向另一边了。因为历史原因,6070年代生的成功人士,很多都是没有什么文化的暴发户,他们除了钱还是钱,所以花钱把孩子送到贵族学校以期得到更好的教育;请来最好的家教老师,以期孩子学业成绩能再更进一步;上各种兴趣班,以期能成为一个能让他在外人面前炫耀的孩子……


为什么他们要花重金让孩子学习各种知识和技能?只因他们不想让孩子走他们的老路:没有机会上大学;将来孩子还能出国留学,完成父母未完的心愿;当年不想读书,现在知道读书有用了,想让孩子也能成为有文化的人,让孩子更优秀……


这样的富豪家长,面对孩子学习不好、不爱学习,其实比我们普通家长更头疼、更心急,更热衷找更好的教育方法。他们想把孩子培养好了继承家业,但如果孩子连合同都看不懂,说话没水平,也只会象他们现在吃喝完乐,这是富翁父母想要的吗?他一定后悔生出这样的败家子来。


现在的父母,把孩子送去学英语、奥数、琴棋书画,想着孩子有兴趣学这些,学了这些气质好,学了这些能不落后于人,或是比人略高一筹,在择校中能有优势等等,想着孩子将来能上个好大学,有份好工作就满足了。或是有的家长说,只要孩子快乐,不想給孩子压力,孩子爱学什么再去学什么也不迟。果真如此吗?


你真的只想让自己的孩子随意地长大吗?只要这样自由成长就好了?慢慢的发现孩子上学出现坐不住、静不了、字不认得几个、上课搞小动作、老师经常投诉、不良习惯,学习障碍等等,你还能这样淡定地说:孩子有兴趣了再学不迟吗?肯定不会!


你这时就心急火燎,大发雷霆,说不定来个耳光,或是一鞭子下去。你绝对不会象孩子03岁那样淡定,孩子该玩地玩了,一定开始压孩子做点什么,让他回归所谓的正常学习轨道。


这就是很多家长的做法。也许有些家长嘴上说不是这样,但是却不知学觉在走这样的路,让自己的孩子在重复着自己的走的那些弯路。这真的不是我们想要的,到头来,你一定会这样说。真希望有这样想法的家长,早日调整教育方向,不耽误孩子成人才好啊。


成才之前先成人。经典教育是能达到孩子成长成才的最有效的教育方法,这是一种让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段,通过接触代表人类最高智慧的经典文化,开发其高度智力、培养其健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法。

 

国学经典,蕴涵常理常道、教导人生常则常行,是人类最有价值、最高哲学的书,内容丰富,包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识,让孩子从小诵读这些最有价值的书,就如同师从贤哲,不仅符合儿童学习的天性,而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶,奠定一生儒雅人格的基础。


亲近汉字,热爱母语,提升见识、修养品行、了解历史,传承文化…… 如果用一句话来概括国学经典教育的功能,来强调国学经典教育的重要性,那就是国学经典教育是培养一个能让人真正成为人的教育。


我们培养的孩子、学校培养的学生,要有对个人,对整个国家,对人类的责任感。如果家庭教育、学校教育只重视知识技能,不重视德性培养,那么培养的人越有知识,越可能成为社会的祸害。


要达到上述的教育目标,只有通过国学经典教育才能做得到。我们能说国学经典不重要吗?甚至我们可以说一句偏激的话,我们的孩子、我们的学生可以不学数学,不学物理、不学化学、不学英语,但是我们不能不学国学经典,因为国学经典是教人做人的学问。


如果我们孩子的教育方向弄反了,正如现代教育将学生教育的顺序整个弄反了,其结果也就可想而知了。相信大家通过在蒙养平台的学习,一定能做出利于孩子成长的正确选择。

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